Kennismaken met Ozobot Blockly 04: Oneindige lussen

Lesverloop

1. 1

   Stap 1: Introductie

   Gebruik de instructievideo om je leerlingen door de activiteit te begeleiden. Je kunt ook de onderstaande lesstappen volgen. Bepaal vooraf of de leerlingen met je meedoen of dat je eerst voordoet en hen daarna zelfstandig laat oefenen.

   Vertel de leerlingen dat sommige dingen in het dagelijks leven steeds terugkomen, zoals de dagen van de week, de maanden van het jaar en de seizoenen. Elke dag heeft een ochtend, een middag, een namiddag, een avond en een nacht. Bedenken leerlingen nog meer voorbeelden? Vraag hun die te onthouden of er een tekening van te maken als geheugensteuntje. Je kunt hun ideeën ook verzamelen in een lijst met dingen die zich herhalen. Hang die zichtbaar op voor de klas.

   Herinner de leerlingen eraan dat je robots met lussen kunt programmeren om iets steeds opnieuw te doen. Leg uit dat er een heel bijzondere lus is waarmee je een robot iets EIND-E-LOOS kunt laten herhalen: een oneindige lus!

   In deze les komt de richting met de klok mee aan bod. Leg uit dat de wijzers van een klok in een vaste richting rondgaan. Die richting noemen we met de klok mee. Met de oneindige lussen die jullie gaan programmeren, rijdt de robot met de klok mee over de werkkaarten.

2. 2

   Verwerking

   Stap 2: Kleur de werkkaart met de dagen van de week

   Laat de leerlingen de grote letters op de eerste pagina van de werkkaarten inkleuren. Herhaal de klanken van de grote letters en de namen van de weekdagen.

3. 3

   Verwerking

   Stap 3: Bouw de oneindige lus voor de dagen van de week

   De leerlingen bouwen een programma met twee blokken.

   Voeg de volgende blokken toe aan het werkvlak:

   • Niveau 1, Beweging: grote cirkel met de klok mee
   • Niveau 2, Lussen: oneindige lus. Sleep het blok voor de grote cirkel in de oneindige lus.
4. 4

   Verwerking

   Stap 4: Voer de oneindige lus voor de dagen van de week uit

   Laat de leerlingen Ozobot op het cijfer 1 zetten, gericht met de klok mee.

   Maak verbinding met Ozobot Blockly, klik op de knop om het programma uit te voeren en laat de leerlingen kijken wat Ozobot doet terwijl hij rond de cirkel rijdt. Noem elke weekdag wanneer Ozobot die passeert. Laat de robot flink wat rondjes rijden. Vraag de leerlingen wanneer ze denken dat Ozobot zal stoppen. Herinner hen er zo nodig aan dat dit een ONEINDIGE lus is. De robot stopt als je het programma stopt of de robot uitzet.

   Extra: het programma met de melodie van Vader Jacob staat hier: https://ozoblockly.com/editor? lang=en&robot=evo&mode=3#da8qri Voer dit programma uit op een apart apparaat dat verbonden is met een tweede Evo. De tekst over de dagen van de week is: Eerst de zondag, dan de maandag, dinsdag komt, dinsdag komt, woensdag en dan donderdag, vrijdag en dan zaterdag, dagen van de week, dagen van de week.

5. 5

   Verwerking

   Stap 5: Kleur de werkkaart met de seizoenen

   Bij de volgende activiteit maken de leerlingen een programma met een oneindige lus over de seizoenen. Ze programmeren Ozobot om in een vierkant te rijden. Op de tweede pagina van de werkkaarten staan seizoensafbeeldingen om in te kleuren, verdeeld over vier vakken met de cijfers 1 tot en met 4. Bespreek elk seizoen, te beginnen met de herfst, en laat de leerlingen de afbeeldingen inkleuren. Herhaal tijdens het kleuren de cijfers en letterklanken.

6. 6

   Verwerking

   Stap 6: Bouw de oneindige lus voor de seizoenen

   De leerlingen bouwen een programma met drie blokken.

   Voeg de volgende blokken toe aan het werkvlak:

   • Niveau 1, Beweging: 10 stappen vooruit
   • Niveau 1, Beweging: draai 90° met de klok mee
   • Niveau 2, Lussen: oneindige lus

   Sleep beide bewegingsblokken in de bovenstaande volgorde in de oneindige lus.

7. 7

   Verwerking

   Stap 7: Voer de oneindige lus voor de seizoenen uit

   Is de verbinding tussen je robot en Ozobot Blockly verbroken? Maak dan opnieuw verbinding. Zet Ozobot op het cijfer 1, bij de herfst, gericht naar rechts naar het cijfer 2, bij de winter. Klik op de knop om het programma uit te voeren en laat de leerlingen kijken wat Ozobot doet terwijl hij langs de seizoenen rond het vierkant rijdt. Je kunt aan elk seizoen en elke zijde van het vierkant een beweging koppelen. Laat de leerlingen die beweging uitvoeren terwijl de robot van het ene seizoen naar het andere rijdt.

8. 8

   Begrip controleren

   Stap 8: Controleer het begrip

   Controleer of de leerlingen weten hoe ze:

   • Blokken uit de categorieën Beweging en Lussen kunnen combineren
   • Een oneindige lus kunnen gebruiken om een reeks te herhalen
   • Een oneindige lus kunnen gebruiken om iets na te bootsen dat steeds opnieuw gebeurt